Programma training

Basistraining:

Dag 1: Basishouding, Eigen waarden, Competentiegericht werken,

Competentiebalans en Competentieanalyse,

• Introductie van de training;
• Oefening: eigen succesfactoren en waar ben je goed in?
• Basishouding Competentiegericht werken;
• Oefening: eigen levens- en werkervaring;
• Toekomst perspectief van de cliënt;
• Oefening: Voorbereiding voor de competentieanalyse;
• Uitleg van de competentiebalans;
• Oefening: Maken van een competentieanalyse aan de hand van video;
• Oefening: De antwoorden van vorige oefening plaatsen in de competentiebalans;
• Oefening: Maken van een competentieanalyse van eigen cliënt;
• Uitgangspunten voor Competentiegerichte groepsregels laten zien;
• Uitdelen onderzoeksopdracht voor de komende week;

Dag 2: Gesprekstechnieken, activerende technieken,

Toekomstgericht werken, SRC schema, Doelen  formuleren,

• Communicatie met ouders en kinderen;
• Oefening: Het activeren van cliënten in het gesprek over wensen en lasten;
• Oefening: Aansluiten bij lasten en wensen van cliënten;
• Oefening: Gewenst gedrag meer kans van slagen geven m.b.v. SRC schema;
• Autonomie / Toekomst;
• Kern van Competentiegericht werken;
• Oefening: Maken van doelen die werken voor ouders en kinderen;
• Presentatie van de onderzoeksopdracht in zake de Competentiegerichte groepsregels;
  

Vaardigheidstraining:

Dag 3: Competentiegerichte Communicatie vaardigheden,

Op deze dag wordt gewerkt met simulatieoefeningen aan de hand van scripts

• Dagelijkse routine;
• Oefening: inhoudsniveau en betrekkingsniveau
• Vier veelvoorkomende stappen bij elke vaardigheid;
• Oefening 1: Contact maken;
• Oefening 2: Compliment geven = richten op wat goed gaat;
• Oefening 3: Instructie / Suggestie;
• Oefening 4: Sturende instructie bij inadequaat gedrag;
• Oefening 5: Op adequate wijze waarschuwen;
• Oefening 6: Consequenties uitvoeren;
• Oefening 7: Apart zetten / Time out;
• Oefening 8: Stopinstructie;